黄炎培

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黄炎培(1878—1965)，曾任民盟中央主席。字任之，别号抱 一，1878年生，上海川沙人。前清举人，中国同盟会会员。

黄炎培8岁时随叔父读私塾，9岁起到外祖父家的东野草堂附读。1901年到上海南洋公学读书。南洋公学是上海交通大学的 前身，黄炎培被录取为特班生，中文总教习是蔡元培先生。黄炎 培经蔡元培介绍加入同盟会；当黄炎培发起职业教育运动时，蔡 元培担任中华职业教育社评议会主席；黄炎培创办鸿英图书馆，蔡 元培先生鼎力支持并任董事，直至1940年蔡元培先生逝世。

黄炎培在南洋公学里还认识了教拉丁文的马相伯先生，马老 对黄炎培从事的职业教育事业大力支持。1902年南洋公学在一次 学潮中被解散，在蔡元培的倡议下，黄炎培回到川沙故乡，1903 年与张访梅、陆逸如等将观澜书院改办为川沙小学堂，黄炎培被 聘为总理，但他不拿薪水，完全是尽义务的，并从此开始了他终 身不渝的教育事业。

因为学堂规定不能招收女生，黄炎培又和堂兄黄洪培创办了 开群女学。他们不仅办学，而且开展群众性的活动。每个星期还 举办公开演讲会。1903年6月23日在南汇县新场镇演说的黄炎 培等4名青年被南汇知县戴运寅当作革命党捕获，险些被判极刑， 由驻上海的美国总牧师步惠廉保释出狱，并得到川沙杨斯盛的川资，连夜离开上海，出走日本。半年以后，知县被撤职，于是黄 炎培和在日本结识的刘三等人一同回国。

1905年9月初，蔡元培介绍黄炎培加入同盟会，宣誓“驱逐 鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权。”黄炎培遂成为蔡元培的 得力助手。

这时他在杨斯盛捐款的帮助下负责创办浦东中学，又担任张 謇任会长的江苏省教育会的常任调查干事和江苏咨议局常驻议 员。他利用这两个职务的便利，从事革命活动，足迹遍及大江南 剑匕。

民国初任江苏省教育司司长，筹办东南、暨南、同济等大学， 在教育界颇著声誉。1916年9月组织了职业教育研究会，1917年 1月黄炎培发表《职业教育实施之希望》一文，明确地提出职业教 育之目的在于“解决社会国家最困难的生计问题”，他为此大声疾 呼，得到当时的工商界人士如聂云台、徐静仁、穆鹤初、刘柏生 等的积极支持。当黄炎培在南洋、新加坡考察时，又得到华侨领 袖陈嘉庚先生的赏识。1917年5月6日黄炎培在上海创建中华职 业教育社，设中华职业学校，以“敬业乐群”为校训，提供“劳 工神圣”、“双手万能”的实用教育，要使“无业者有业，有业者 乐业”。

五四运动时，他以江苏省教育会负责人身份，召集上海各校 校长开会声援。次日上海各界群众2万余人集会声援，黄炎培被 推为大会主席，发动全市罢市罢课斗争。

中华职业教育社1925年10月创办了《生活》周刊，1926年 10月邹韬奋接任主编，发行量与日俱增。1927年蒋介石占领上海， 在南京成立国民政府，立刻对黄炎培加以“学阀”的罪名，下令 通缉，黄炎培携夫人星夜离家，逃亡到日本占领下的大连半年之 久。1928年6月26日黄炎培辞去中华职业教育社办事部主任的职务，到朝鲜和日本考察。1931年4月23日，黄炎培在归国途中 得知日本将于本年之内对华出兵，遂在回国后先后撰写《朝鲜》和 《黄海环游记》两书，大声疾呼“朝鲜，诚我之宝镜也!”以朝鲜 亡国的痛苦告诫国人。并向蒋介石面陈日本图谋侵华日亟，但未 引起重视。

1931年“九一八”事变后，国土沦丧，中华职教社的《生 活》周刊坚决反对国民党的不抵抗主义，宣传抗敌御辱，大受读 者欢迎，旋即成立于生活书店。黄炎培和中华职业教育社又创办 了《救国通讯》杂志，后简称《国讯》，鼓吹抗日救国。1932年1 月与马相伯、章太炎等60余人，以中国国难救济会名义通电全国， 要求国民党归政于民，召开国民会议，团结抗日。1月28日淞沪 抗战爆发，黄炎培与挚友史量才发动上海各界上层人士组织“上 海市民地方维持会”，征募军需晶支援十九路军，并维持地方治安 和社会金融。随后改组为“上海地方协会”，史量才为会长，黄炎 培为秘书长，此会直到上海沦陷才停止活动。

1936年11月日伪军进攻绥远，傅作义部奋起抵抗，得百灵庙 之捷，黄炎培曾代表上海市地方协会和总商会赴绥远前线劳军，就 在这时，救国会的沈钧儒、章乃器、邹韬奋等“七君子”被国民 党政府逮捕，12月12日发生震惊环宇的“西安事变”，1937年4 月3日，江苏高等法院法官对“七君子”提出所谓公诉书，黄炎 培曾亲自去监狱探望。

“八一三”日寇犯沪，他被上海市抗敌后援会推为主席团主席， 同时被聘任国防参议会参议员，1938年7月又被聘为国民参政会 参政员，1939年11月，与梁漱溟、章伯钧等发起统一建国同志会， 1940年1月任“国讯同志会”会长。又代表职教派与张澜、章伯 钧、罗隆基、梁漱溟等13人成立中国民主政团同盟，于1941年 3月至10月担任了首任中央常委会主席。1944年9月，与张澜、沈钧儒、张君劢、左舜生等在特园开会，决定将“中国民主政团 同盟”改组为“中国民主同盟”，任中央常委。1945年?月，为促 进国共合作，与章伯钧、褚辅成、冷通、左舜生等访问延安，曾 与毛泽东彻夜长谈，即著名的“窑洞对”，谈到中国共产党取得政 权以后怎样避免周期率问题。回重庆后写了《延安归来》一书，接 着《国讯》等16家杂志发起“拒检联合声明”，9月6日发起成立 重庆杂志界联谊会，终于迫使国民党中央宣布从lo月1日开始撤 销检查。

1945年冬，与胡厥文、章乃器、施复亮等筹组民主建国会，当 选常务理事。公开宣告要在中国建立一个和平独立的民主政府，反 对国民党当局的内战政策和独裁统治。1946年1月作为中国民主 同盟9人代表团成员参加旧政协，提出实现和平民主的政治主张。 下半年拒绝参加伪国大，出版《抗战以来》文集。1948年与民主 建国会其他领导人秘密举行常务理事会，坚决响应中国共产党的 “五一”号召。1949年2月，在中共地下党的帮助下潜走香港，转 道北上参加人民政协筹备工作，并代表中国民主建国会出席新政 协。

新中国成立后，历任中央人民政府委员、政务院副总理兼轻 工业部部长、全国政协副主席、全国人大常委会副委员长、中国 民主建国会中央委员会主席。1965年12月21日黄炎培在北京逝世，享年88岁。

黄炎培的职业教育思想主要有以下几个特点： 教育与生活联系。黄炎培在职业指导上的要求就是"帮助个人选择、预备、决定及增进他的职业"，使他们能够做到"敬业乐群"和"裕国利民"， 教育与劳动结合。黄炎培把"尊重劳动"作为职业教育所奉行的重要信条，把"劳工神圣""敬业乐群"作为中华职业学校的校训。 注意学和用的联系。黄炎培反对劳心劳力分离，注意学和用的联系，主张手脑并用?quot;要使动手的读书，读书的动手，把读书和做工两下联系起来"，只有手脑两部联合才能产生世界文明。